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Entrevista a Steve Jobs en el 95

Me encuentro en Alt1040 una referencia a una entrevista que le hicieron a Steve Jobs en el 95. Me decidí a leerla toda y la verdad es que esta muy buena. Acá pongo lo que mas me llamo la atención, y lo que pude traducir. también esta la parte que le gusto a Eduardo Arcos que esta excelente

Steve Jobs hablando de las computadoras en la educación

Pregunta: Algunas personas dicen que la tecnología es la manera de cambiar la educación.

Steve Jobs: No creo en eso absolutamente. Yo he trabajado mucho para que todas las escuelas tuvieran computadoras, y esto me convenció que de ninguna manera, los computadores son la cosa más importante. Lo mas importante es una persona. Una persona que incita tu curiosidad y alimenta tu curiosidad; y las máquinas no pueden hacerlo de la misma forma que puede la gente. Los elementos del descubrimiento están todo alrededor de ti. No necesitas una computadora.
Necesitas a una persona. Especialmente con el estado actual de las computadoras. Las computadoras son muy reactivas pero no son proactivas; no son agentes. Son muy reactivas. Lo qué necesitan los niños es algo más proactivo. Necesitan una guía. No necesitan a ayudantes.

Steve Jobs hablando de las personas con las que trabajo en los inicios de Apple.
Si estudias estas personas un poco más, y en especial en la epoca de  los años 70 y los años 80, encontraras que las mejores personas en computadoras habrían sido normalmente poetas, escritores y músicos. Casi todos eran músicos. Muchos de ellos eran poetas por otro lado.

Entraron a las computadoras porque era algo fresco y nuevo. Era un nuevo medio de expresión para sus talentos creativos. Las sensaciones y la pasión que las personas pusieron en él, eran totalmente indistinguibles de las de un poeta o un pintor. Muchas de estas personas eran introspectivas, y se imaginaban como su trabajo influiría en la gente o en el resto de la humanidad

Ellos amaban los productos que hacían y esto se vio reflejado en todos los productos. Es difícil de  explicar.

Steve Jobs de lo que se necesita para ser un emprendedor de éxito. Perseverancia.
Estoy convencido que la mitad de lo que separa a los emprendedores con
éxito y los que no tienen éxito es la pura perseverancia. Es tan
difícil, pones tanto de tu vida en esto, hay momentos tan duros en que
la mayoría se da por vencida, no los culpo, es muy difícil y consume
gran parte de tu vida. (…) A menos que tengas mucha pasión en lo que
haces no vas a sobrevivir, vas a darte por vencido.

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Estado de Flujo y la paradoja del trabajo – Entrevista a Mihaly Csikszentmihalyi

Las experiencias de “estado de flujo” tienden a suceder en actividades que para el principiante parecen como obsesiones. No se comprende por qué te puedes dedicar toda una vida a mirar por el microscopio y estudiar las células, o por qué te puede gustar el correr cada día un poquito más rápido que otro. Se puede pensar que es una tontería, pero los que lo hacen saben que les gusta, que están en control de sus vidas y que obtienen beneficios de aquello que hacen y en lo que invierten. Esto les hace de lo más felices.

El estado de flujo es la capacidad de concentrar la energía psíquica y la atención en planes y objetivos de nuestra elección, y que se siente que vale la pena realizarlos porque se ha decidido este tipo de vida, y se disfruta cada momento en lo que se hace.

Lo que me sorprende, es lo realmente positivo que suele ser el trabajo. Para la gente que va al trabajo y vuelve a casa, hay un aspecto del trabajo que es diferente del tiempo libre y eso hace que la gente se sienta limitada, no hace que la gente se sienta libre, y esto es suficiente para que la gente diga, “no quiero seguir haciendo esto” aunque en realidad se sientan mejor.

Mucha gente a la que he estudiado quiere irse a casa, una vez terminado el trabajo, lo antes posible. Y cuando llegan a casa, algunos están aburridos, se deprimen y tienen que encender la TV o tienen que distraerse de alguna manera…

He hecho experimentos, que prueban que los fines de semana, la gente es mas infeliz, no fluyen, no tienen esas experiencias. Esta paradoja es muy extraña, y la hemos estudiado en distintos países, y hemos hallado los mismos resultados.

En el trabajo generalmente se tienen los objetivos muy claros y se pueden gestionar, que es una de las cosas que produce el flujo: el saber que hay que hacer algo en concreto; y la otra es que se tiene un feedback, es decir que se puede ver cómo se está actuando, ya sea por los clientes, el jefe o los colegas, o por lo que se está haciendo, de manera que hay feedback.

Una parte muy importante del flujo es que las habilidades o las destrezas están en equilibrio con el reto de lo que se tiene que hacer.

O sea que la paradoja reside que el trabajo, en muchas ocasiones es mas como un juego, que lo que hacemos en el tiempo libre en casa. Hay mucha gente que realmente no sabe que hacer con su tiempo libre, no saben que es lo mejor, no tienen objetivos, no tienen como medirse, creen que sus destrezas no están optimizadas.

La experiencia típica de estado de flujo provienen de actividades que existen porque generan flujo, como son el arte, la música los deportes. Estas son formas culturales cuyo único objetivo es proporcionar el estado de flujo. No siempre se experimenta el flujo con estas actividades, pero si no se experimentara no existirían. Esta es la parte de ocio, pero no es suficiente experimentar el flujo en el ocio, lo importante, creo yo, es experimentarlo en el trabajo, en la amistad, en la familia, etc. ya que de esta manera toda la vida está en estado de flujo, en vez de estar dividida en trabajo y tiempo libre, se experimenta en su totalidad.

Cuando la información que esta entrando en nuestra conciencia es coherente con nuestros objetivos la energía psíquica fluye sin esfuerzo. En estos momentos no hay preocupaciones, nada nos distrae, todos nuestros sentidos están en un único objetivo.

Cuando una persona es capaz de organizarse la conciencia, para experimentar estados de fluidez a menudo su calidad de vida mejora inevitablemente. Y como pasados gran parte de nuestras vidas en un entorno laboral, quizás haya llegado el momento de fluir en el trabajo.

Tendemos a creer que la felicidad consiste en experimentar placer. Una buena comida, buen sexo, relajarse delante del televisión con una cerveza en la mano, y claro, estas situaciones no suelen suceder en nuestro tiempo laboral sino en nuestro tiempo de ocio.

Entrevista de Eduard Punset a Mihaly Csikszentmihalyi

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Lo más importante para ser creativo

Lo más importante para ser creativo, es que te guste lo que haces. Es muy difícil ser creativo en lo que no te gusta. Y para que te guste lo que haces, lo que haces, tiene que hacer que entres en estado de flujo.

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Estado de Flujo, Felicidad y Creatividad – Por Mihaly Csikszentmihalyi

Las personas creativas difieren las unas de las otras en muchos aspectos, pero
en uno son unánimes: todas aman lo que hacen. No es la esperanza de lograr fama
o riqueza lo que las conduce; en vez de eso, es la oportunidad de hacer el
trabajo que ellas disfrutan haciendo lo que las guía. Debemos asumir que no es
lo que ellos hacen lo que cuenta, sino que cómo lo hacen.

Programados para la creatividad

Cuando se le da una lista a la gente preguntándole acerca de la mejor
descripción de lo que disfrutan hacer más, la respuesta más frecuentemente elegida
es el “diseñar o descubrir algo nuevo”. Pero la evidencia sugiere que por lo
menos hay un grupo de gente que disfrutaría descubriendo y creando por sobre
todo lo demás.

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El poder de los grandes retos – X Prize o Premio X

Para los que no saben, el X Prize es un concurso que creo el emprendedor y soñador Peter H. Diamandis, que le daba 10.000.000 de Dolares a la persona que lograra crear un una nave que lograra llegar al espacio con una nave reutilizable haciendo 2 viajes en un periodo de 14 dias. El premio lo gano uno de los mas grandes genios de la aviación, Burt Rutan con la SpaceShipOne.

El punto es: Crear concursos con objetivos super mega ambiciosos, que rocen lo imposible, es una increíble, poderosa y hermosa herramienta para solucionar problemas imposibles.

Esto es un reto al orgullo, es el deseo de ser los primeros, es la creencia que si se puede. Es una preciosa manera de encender la creatividad.

Nota: Creo que tendré que hacerle una actualización a este post, porque creo que puede quedar mucho mas profundo, y esta versión me deja insatisfecho.

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Cuando envejecemos aprovechamos mejor los conocimientos pero somos menos innovadores

El cerebro, al envejecer, rentabiliza mejor las estructuras cognitivas
acumuladas en el hemisferio izquierdo a lo largo de una vida cada vez
más prolongada. Claro que la capacidad innovadora disminuye con el
envejecimiento cerebral pero, según los últimos datos, esta merma queda
más que compensada con la mejora de los mecanismos de decisión echando
mano del conocimiento acumulado.

Via Eduard Punset

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Uno de los grandes problemas de la Humanidad. “El olvidar las preguntas y quedarce con respuestas inutiles”

La siguiente es una gran historia de uno de los grandes de la física, que me encontré por hay, que nos muestra, uno de los grandes problemas de la humanidad.

El encacillarse y pensar en una sola manera para resolver un problema, dando mas prioridad al responder según el status quo, que dar una solución brillante y sencilla. MALDITO STATUS QUO (aunque a veces necesario)

La Moraleja vital, super crucial, decisiva, importanticima, increíblemente importante, que queda es:

Nunca olvidar la razon por la cual se origino la pregunta, y que darce atado solo con una solución muerta, estática poco flexible y que indirectamente mata otras soluciones mejores.

Para poder vislumbrar la importancia y influencia que tiene este problema para la humanidad, solo hay que decir que tiene mas importancia que nuestra dependencia al petroleo, la pobreza del mundo, logicamente la cura del sida y el cáncer, y otros tantos problemas (o oportunidades, como lo quieras ver) que tiene el mundo.

La razon?. Por que de este problema depende la solucione de los demás problemas (o oportunidades, como lo quieras ver) que aquejan al mundo. Estos problemas no se solucionan simplemente por que nadie (esto te incluye a ti y a mi) a encontrado una solución acertada. Por que? porque solo pensamos en las respuestas y se nos a olvidado las preguntas.

Aunque para algunos es difícil ver la trascendencia de esta cuestión, solo falta ver que en todas las sociedades, culturas, constituciones políticas, estados, países, familias, instituciones de todo tipo y empresas hay unas tradiciones y comportamientos que hoy no tienen una razón de ser.

Esos comportamientos y tradiciones se crearon por que respondían y solucionaban unas preguntas y problemas que aquejaban a esas organizaciones. Pero en la actualidad solo quedaron las respuestas y se olvidaron las preguntas. Y al olvidar la pregunta original se priva así, una enorme oportunidad de encontrar mas soluciones a esa pregunta, (que se a olvidado) y solo se queda con una respuesta bastante mediocre y limitante.

Un par de ejemplos. 1 y 2

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La creatividad y la conexion con ser distraido – inhibidores latentes

El primer requisito para que mi interlocutor telefónico pudiera dar con
una solución creativa al actual marasmo político consistiría, pues, en
que supiera empatizar con las necesidades y problemas de los demás.
Le debería importar en mayor medida lo que pasa por la cabeza de la
gente que el perfeccionamiento de la maquinaria y futuro de su partido.

El mecanismo en cuestión funciona del siguiente modo: en el cerebro hay unos inhibidores latentes que eliminan gran parte de la información o ruido
que no tiene nada que ver con lo que estamos haciendo en un momento
dado: leer un libro en el tren, bajar el e-mail o escalar una montaña.
Estos inhibidores son los responsables de que podamos concentrar
nuestra atención y esfuerzos. Son imprescindibles para sobrevivir. Sí,
para sobrevivir… pero no necesariamente para ser creativos.
Ahora resulta que varios científicos están demostrando que al pensador
creativo le fallan los inhibidores y su cerebro deja, por el contrario,
que penetren ideas, ruidos, paradigmas que no tienen nada o muy poco
que ver con el tema en el que tiene la mente focalizada.

No me ha extrañado nada este descubrimiento porque sintoniza
perfectamente con la idea bien establecida de que el gran salto
adelante de la humanidad hace veinticinco mil años se dio en el momento
en que surgió la capacidad metafórica:

“Mi hijo es más fuerte que el hierro” -dijo un Cromagnon- mezclando
por primera vez los dominios de la biología y los materiales. El mundo
aceleró su paso desde aquel momento hace veinticinco mil años.

Si mi interlocutor telefónico está obcecado en que sólo tienen razón
unos, o en que su idea del futuro es impoluta en el sentido de que no
está contaminada por otras influencias que no sean las suyas, entonces
difícilmente podrá ser creativo a la hora de sugerir un nuevo modelo
político para Cataluña adecuado a las necesidades del futuro. Si por el
contrario, a mi interlocutor le fallan los inhibidores que le
permitirían concentrarse en la lectura del libro -y sólo en eso, cuando
viaja en tren-, y su mente está invadida todo el rato por ideas,
intereses y quimeras que vienen de todas partes y de otras gentes,
entonces tiene muchas más posibilidades de ser creativo. Si aplica esta creatividad al diseño de un nuevo sistema político,
le saldrán bien las cosas. En todo caso, lo que es seguro es que no
existe ninguna posibilidad de que salga algo creativo de una mente en
la que los inhibidores latentes no fallan nunca.

Link Eduard Punset

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La Creatividad y el Dormir

El sueño aumenta la creatividad | Salud | Deutsche Welle | 28.10.2006

Dormir implica actividad cerebralCientíficos alemanes y estadounidenses llegan, a través de diversos experimentos, a resultados similares, que confirmarían los beneficios del buen dormir. En Alemania, Jan Born, director del Instituto de Neuroendocrinología de la Universidad de Lübeck pudo comprobarlo junto con su equipo colocando electrodos a un grupo de durmientes. Estos recibían pequeñas e imperceptibles descargas eléctricas en ritmo regular y decreciente que penetraban por el cráneo y llegaban hasta las neuronas, haciéndolas oscilar 1 vez por segundo mientras los voluntarios estaban en la fase de sueño profundo. Así, una vez desconectada la corriente eléctrica, las neuronas seguían meciéndose en las ondas delta, las de mayor profundidad. Con esto, Born los sometía a una especie de sueño mega-profundo, y obtuvo como resultado un mejor rendimiento en la memoria de los participantes, sometidos luego a diversos tests.

A Born, fundador de la técnica Aprendizaje durante el sueño, y a los otros científicos no les sorprende el efecto obtenido. “El sueño es provocado por el cerebro y lo beneficia”, resume Allan Hobson, de la Harvard Medical School (HMS) de Boston, EE UU. Esto se acopla a otra teoría sobre el papel del sueño profundo, que dice que durante el mismo las neuronas producen nuevas zonas de contacto que consumen energía. En esta fase el organismo desecha las sinapsis o contactos que no necesita y fija las nuevas, para lo cual es preciso que el cerebro desarrolle una actividad sincrónica, lo que se ve en las ondas cerebrales largas del sueño profundo.

Sin sueño no hay memoria ni genio

Los diferentes experimentos de los últimos años demuestran que, sin que el ser humano lo note, el cerebro durmiente pasa revista a lo sucedido durante el día, reforzando las asociaciones existentes y dejando huellas en la compleja red neuronal. La memoria guarda datos de su actividad reciente en el archivo de recuerdos y teje redes de nuevas informaciones con impresiones antiguas, preparando de este modo el terreno para lo que vendrá en el futuro.

Ya en el año 2000 descubría Robert Stickgold, de la HMS que en personas que no dormían la memoria procedural, que nos permite realizar actos de modo automático, sin tener que prestar atención constantemente, dejaba de funcionar. Ya una sola noche sin sueño acaba con el proceso de aprendizaje. Además, Jan Born y su equipo descubrieron que el sueño no sólo solidifica los datos en la memoria, sino que también la modifica, mejorando su calidad. Luego de una noche de descanso tendríamos siempre una visión más aguda de un problema del día anterior, pudiendo resolverlo. Esto condice también con la remanida historia de los científicos que encuentran la solución a sus dilemas matemáticos durante el sueño.

A más horas de sueño, mejor calidad de vida

¿Cuánto debería dormir una persona para resguardar su salud y su rendimiento intelectual, así como para mejorar su capacidad creativa? Lo mínimo son siete u ocho horas, aunque es decisivo dormir durante esas horas regularmente, es decir, no llegar con menos horas al fin de semana y tener que recuperarlas entonces. Cierto es que quien duerme poco no le hace ningún favor a su memoria ni a su creatividad. Por el otra lado, quien duerme demasiado no está mejorando su rendimiento cerebral, pero puede darse la mano con dormilones de la talla de Albert Einstein y Wolfgang von Goethe. En todo caso no tiene por qué sentirse culpable, ya que, como diría el psicólogo Mihaly Csiksyentmihalyi, autor del libro “Creatividad”,” el tiempo que perdemos durmiendo lo ganamos en calidad de tiempo vivido.”

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